美国儿科学会长期研究发现：“脑力”高的孩子，通常有三种表现
父母都希望自家孩子是“人中龙凤”，将来有所作为。然而社会上最终成功的人，往往小时候都有很强的脑力。
因此，为了让孩子有更聪明的脑瓜，家长们从早教便开始，想尽办法来开发孩子的脑力，改掉孩子所有看似不好的习惯。
但美国儿科协会的一项证明，却证明了很多父母的行为都是错的。
美国儿科协会长期研究发现，脑力对孩子的影响大于智力，孩子将来是否能在社会上超越别人，主要依靠的是脑力。
而脑力包括理解记忆能力、逻辑推理能力、想象力以及人际交往能力。在这些能力的综合作用下，脑力高的孩子小时候往往有这三种表现。
孩子这三种表现看似调皮，实则代表“脑力”高
1）喜欢发呆思考
如果孩子到了一定年龄，还表现得内向不爱说话，甚至不爱跟同龄人玩儿，只喜欢自己一个人待着，父母肯定会以为孩子生病了。
实际上这样的孩子不仅没有问题，反而会更聪明。这种孩子喜欢观察和思考，虽然不说，但是脑子是一直在转的，这也让孩子的逻辑和记忆能力变得更强。
我们都知道的爱因斯坦、牛顿，小时候就是这样的男孩，比尔盖茨也没有朋友，他非常喜欢一个人思考，这让他很有收获。
2）爱好破坏和冒险
还有不少孩子看起来就像是“二哈”附体，只要是拿到手里的玩具，就一定要拆开看个明白，不管多高多危险的地方都想去看一看。
大家通常把孩子的这种特质叫调皮，但其实孩子在破坏的过程中，找到了自己需要的答案，并且会锻炼出非常强的动手能力。
曹源14岁就考入中科大，别人眼中的天才，在父母的眼中，就是一个调皮的拆家娃。不管玩具还是电器，没有一个能逃过。
3）永远有奇怪的想法
我国教育习惯于给孩子标准答案，这种教育模式慢慢就断绝了孩子的好奇心，只要朝着标准答案努力就行，其他都是错误的。
事实上，孩子的每个奇怪想法都可能是一个新思路，越是有想法、不断提出问题的孩子，才有思考和理解力。
脑力培养才是孩子真正需要的
与其给孩子买名师名卷，不如学着开发孩子的脑力，孩子学习到真正的本领，而不是离开试卷就什么都不会。
1）带孩子运动
现在的孩子和家长都非常缺乏运动，但运动过程能刺激人类的大脑皮层，通过建立神经联络点，带动孩子专注力、创造力、注意力等脑力的开发和发育。
2）跟孩子一起游戏
孩子最早的学习就是从玩具和游戏中开始的，越小的孩子越能利用游戏来最大程度开发脑力，色彩的认识、形状的分类，不同的玩具和游戏能锻炼孩子不同方面的能力。
3）让孩子笑
我们常说爱笑的女孩运气不会太差，其实爱笑的孩子也不会太笨。研究表明，父母逗孩子笑，能让宝宝给大脑“充电”，有利于脑发育。
4）每天学一个词汇
这里的词汇不仅仅是英语，汉字、数字或简短的知识点也可以。
孩子的大脑在发育过程中，会有很多树状的神经叫作脑突触，脑突触的链接能形成孩子的记忆网，不断刺激神经发育，学习能力就会越来越强。
5）听音乐
听音乐能使孩子沉浸在旋律中，集中注意力，完全沉入在音乐中时，右脑就会飞速运转，有效刺激右脑发育。
写在最后
家长都愿意花时间、精力、金钱在孩子身上，但往往效果都不理想，因为家长培养孩子的方向错了，为何不尝试学习用上面的方式来教育孩子呢？或许会收获一个更聪明健康的孩子。
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